Мама, папа, я и Дональд Дак

16 декабря 1997 года в Японии произошёл инцидент, связанный с популярным мультсериалом про покемонов. После показа одной из серий, в которой покемон Пикачу, как всегда, отважно спасал всех при помощи своих суперспособностей, около семисот маленьких зрителей были доставлены в больницу с пугающе схожими жалобами: они перенесли нечто похожее на эпилептический припадок. Проблемы начались после просмотра эпизода, в котором экран озарился разноцветными мерцающими вспышками большой яркости и частоты.   

Невропатологи сделали вывод, что дети перенесли так называемую фотосенситивную эпилепсию. Это такое состояние, при котором приступы вызываются мерцающим светом большой интенсивности (как, кстати, и было в мультике). Между прочим, ничего сверхъестественного в этом нет: такое воздействие света на организм было известно ещё во времена античности. В Древнем Риме эпилепсия считалась заразным заболеванием, и существовал даже способ экспресс-диагностики, использовавшийся на рынках рабов: человеку предлагалось некоторое время смотреть на вращение гончарного круга, отражавшего солнечный свет. Если при этом с ним случался припадок – естественно, его никто уже не покупал, чтобы один раб не заразил всех остальных.   

Что касается злополучной серии «Покемонов», то врачи считают, что эффект от мерцающих вспышек мог быть усугублён двумя факторами: большим размером экрана телевизора и теснотой среднестатистической японской квартиры, из-за чего дети были вынуждены находиться ближе к телевизору, чем рекомендуется.
Серия, естественно, была снята с показа, спорный эпизод вырезан (впрочем, при желании его и сейчас можно найти в интернете – если вы склонны к рисковым поступкам), компания-производитель понесла определённые убытки… однако были ли сделаны выводы из этого происшествия?.. Судя по спецэффектам в современных мультфильмах, вряд ли что-то изменилось.   

Описанный случай, конечно, единичен: просмотр мультиков редко воздействует на здоровье человека напрямую, однако о скрытой опасности, которую несут в себе истории о приключениях рисованных персонажей, педиатры и детские психологи говорят давно.   

Чем же ещё чрезмерное увлечение просмотрами мультиков может навредить вашему ребёнку?    

1. Начнём с самого очевидного: если ребёнок часами смотрит мультики, это значит, что он часами сидит неподвижно. Поза при этом может быть самой причудливой. Вред для позвоночника – несомненный. А также для кровообращения (вообще нет ничего менее естественного для ребёнка, чем длительная неподвижность). Проблема гиподинамии стремительно молодеет: если раньше ребёнка было невозможно загнать вечером домой, то сейчас его трудно уговорить сдвинуться с места.   

2. Вреднее всего – современные телевизоры с большим экраном и высокой чёткостью и яркостью картинки. Мультики на то и мультики, чтобы быть яркими, привлекающими внимание. А это значит – перед глазами у малыша постоянно мельтешат разноцветные пятна, за которыми надо уследить. Всё это сопровождается громкими звуками. Чем ближе ребёнок сидит к телевизору, тем ощутимее вред для зрения и слуха.   

3. Чем можно параллельно заняться при просмотре мультиков так, чтобы не отвлекаться от сюжета? Правильно, перекусить. Ну признайтесь, сами же так делаете. Гастроэнтерологи такого поведения не одобряют: привычка есть перед телевизором сильно вредит ЖКТ, потому что желудочный сок вырабатывается в недостаточном объёме, если мозг не сосредоточен на процессе еды. Гастрит и язва в юном возрасте – сомнительное удовольствие. Ещё Маршак в своё время советовал: «Пусть попадает каша в живот, а не в мозги».   

4. Для взрослых время, проведённое перед телевизором, – отдых. Для ребёнка – настоящая работа, которая может привести к переутомлению, повышенной нервозности, ухудшению самочувствия, замедлению реакции. У чада может нарушиться сон, возникнуть беспричинные перепады настроения: он ведь принимает происходящее на экране близко к сердцу.   

5. Что касается самых маленьких зрителей, то мультфильмы могут привести к задержке речевого развития. Согласитесь, что длинные монологи героев там не предусмотрены: в короткую серию необходимо впихнуть как можно больше действия, а не речей в стиле «Дорогой, многоуважаемый шкаф!». Так что ребёнку, которого умотавшаяся по дому мама сажает за мультики, чтобы получить лишний час отдыха, просто некому подражать, речевая база у него очень бедна.   

6. Коснёмся и с психологического фактора. Часто мультфильмы формируют у детей неправильные представления о реалиях окружающего мира. Взять хотя бы тот факт, что герои в них часто обладают потрясающей неуязвимостью. Помните кота Тома, на которого в каждой серии падает то наковальня, то ведро динамита, то ещё что похуже… впрочем, на здоровье персонажа это существенно не влияет. И такие ударопрочные персонажи встречаются практически в каждом мультике. И это напрочь глушит в маленьком зрителе инстинкт самосохранения. В мозгу формируется представление о том, что можно выпасть с пятнадцатого этажа, отряхнуться и пойти по своим делам (слегка прихрамывая). Или и того хуже: дать оппоненту по голове дубиной (лопатой, киркой, кувалдой), и оппонент тоже останется жив и весел.   

7. И ещё об окружающей действительности. Вы наверняка знаете, что маленькому ребёнку рекомендуется выбирать игрушки, максимально приближенные к реальности: то есть слон должен быть серым, а не розовым, а у лошадки не должно быть крыльев. Мультики в буквальном смысле рвут юному исследователю все шаблоны: антропоморфные животные – не мышонок, не лягушка, а неведома зверушка – могут привести в глубочайшее недоумение.   

8. На самых весомых аргументах мы даже останавливаться не будем: они вполне очевидны. Телевизор съедает время, которое можно было бы потратить на общение с семьёй или сверстниками, развивает пассивность, приучает избегать проблем, с головой уходя в иную реальность, и в конечном итоге занимает место главы семьи.

Вас устраивает такое положение дел? Если нет, то самое время взять ситуацию в свои руки.   

• Мы не призываем отказаться от телевизора вовсе. Это, как ни странно, принесёт вполне ощутимый вред. Скорее всего, ребёнок окажется белой вороной в детском садике или школе, будучи не в состоянии поддержать разговор о том, какая фея Винкс красивее. Кроме того, не мультики как таковые губят здоровье малыша на корню, а неправильный подход к их просмотру.   

• Ограничивайте время, которое ваш ребёнок проводит за просмотром мультфильмов и детских передач. Получаса в день будет вполне достаточно. 

• Остальное время пусть будет занято общением и играми, даже с участием любимых мультипликационных персонажей, почему бы нет? Поощряйте такую инициативу. Пусть малыш сам придумает героям новые приключения, бегая по дому со световым мечом и спасая Русалочку от маркиза Карабаса.   

• Обсуждайте с ребёнком увиденное. Нет, его не стоит усаживать на колени и менторским тоном спрашивать: «Ну-с, маленький, что ты усвоил из сегодняшней серии?». От такого подхода чаду предсказуемо захочется сбежать. Пусть он поделится впечатлениями от увиденного, а вы задавайте наводящие вопросы: кто хороший, кто плохой, честно или нечестно поступил персонаж и почему?   

• Любой мультик должен учить разумному, доброму и вечному, как бы занудно это сейчас ни прозвучало. Злой персонаж должен быть наказан, а еще лучше – пересмотреть свои взгляды на жизнь, поступки героев – иметь четкую и понятную маленькому зрителю мотивацию, а сюжет – лишен ненужной агрессии. Обращайте внимание на то, что смотрит ваш ребёнок: он же учится, перенимая модели поведения персонажей.   

• Что касается телевизора. Не спешите выбрасывать старый, с маленьким экраном: он менее вреден для ребёнка, чем домашний кинотеатр во всю стену.   

• Внимательно следите, чтобы ребёнок не сидел слишком близко к телевизору. Если он всё-таки постоянно норовит сползти с дивана, то имеет смысл проверить его зрение и слух.   

• Не разрешайте ребёнку смотреть мультфильмы на ночь: вечер должен быть посвящён тихим занятиям, не «взвинчивающим» ребёнка.